Genellikle çocuklara okuma, yazma ve temel dil becerilerini öğretmeye başlamadan önce sağlanan, bu alanların ön koşulunu ve temelini oluşturan becerilerin öğretimini yapan bir eğitim yaklaşımıdır. Bu, çocukların okuma ve yazma öğrenme sürecini daha kolay, daha hazır, daha etkili ve verimli bir şekilde yönlendirmeyi amaçlar. Böylece akademik hayatlarına okuma, yazma ve dil becerilerini öğrenme konusunda temeller atılmış, hazır bulunuşluk düzeyleri yeterli şekilde başlarlar.
Erken okuryazarlık becerileri, çocukların okuma ve yazma sürecine hazırlanmalarını destekleyen temel yeteneklerdir. Bu beceriler;
- > Dil Gelişimi: Yeterli kelime haznesi, cümlelerin yapısı ve dil bilgisi kurallarına hakimiyet,
- > Sözlü İletişim: Fikirlerini ifade etme, dinleyebilme, anlama ve yorumlama becerileri,
- > Sözel Farkındalık: Sözcüklerin seslerini ayırt edebilmek, kelimeleri ayırabilme, parçalayabilme ve birleştirebilme becerisi,
- > İşitsel Ayırt Etme: Sözcüklerin başlangıç ve bitiş seslerini tanıma ve ayırt etme becerisi,
- > Görsel Algılama: Harf ve kelimeleri tanıyabilme, şekilleri ayırt edebilme ve görsel detayları fark edebilme becerisi,
- > Kitap Farkındalığı: Kitapların nasıl tutulacağını, sayfaların nasıl çevrileceğini ve metnin sol üstten sağ alta doğru okunduğunu anlama.
- > Hikayeleri Anlama: Basit hikayeleri takip edebilme, karakterler ve olaylar hakkında temel anlayış geliştirebilme, dinlediklerinin ne anlama geldiğini fark edebilme,
- > İlgilenme ve Odaklanma: Dikkati sürdürebilme, öğrenme materyaline odaklanabilme ve ilgi gösterebilme becerisi,
- > İmgeleme ve Anlatma: Hikayeleri zihinde tutabilme, canlandırabilme ve anlatabilme becerisi,
Erken okuryazarlık becerileri, çocukların daha sonra daha karmaşık okuma ve yazma süreçlerini daha rahat bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olur.
