Dil ve konuşma terapisi, iletişim, ses , yutma ve konuşma problemleri yaşayan bireylerin dil becerilerini geliştirmek için yapılan terapi sürecidir. Uzman terapistler, özelleştirilmiş planlar ve egzersizlerle bireylerin daha iyi iletişim kurmalarına yardımcı olur.
Motor konuşma bozukluğu, konuşma üretim süreçlerindeki motor kontrolünün etkilendiği ve bireyin akıcı ve düzgün bir şekilde konuşma yapmasını zorlaştıran bir durumdur.
Afazi, genellikle bir inme veya kafa travması sonucunda aniden ortaya çıkan ve beynin dilden sorumlu alanlarının hasarlanmasından kaynaklanan edinilmiş bir dil bozukluğudur.
Ses bozukluğu, kişinin normal ses üretimi sürecinde anormallikler yaşaması sonucu ortaya çıkan bir durumdur.
Akıcı konuşma bozukluğu, konuşurken akıcılık açısından zorluk yaşayan bir konuşma bozukluğudur. Bu durum, kişinin konuşmasında aniden duraklamalar, tekrarlamalar, takılmalar veya sesleri uzatarak konuşma sürecinde güçlük çekmesiyle kendini gösterir.
Konuşma sesi bozukluğu, bir kişinin konuşurken sesleri doğru bir şekilde üretememesi veya ses üretiminde anormalite yaşaması durumudur.
Gecikmiş konuşma, çocukların yaşına uygun dil ve konuşma becerilerini tipik olarak geliştirme süreçlerinde normalden daha geç bir zaman diliminde olmaları durumudur.
Psikoloji hizmeti, bireylerin duygusal, zihinsel ve davranışsal sağlığını destekleyerek sorunlarla başa çıkmalarına ve yaşam kalitelerini artırmalarına yardımcı olur.
Aile Danışmanlığı; aileyi oluşturan bireylerin ya da partnerlerin birbiriyle aralarındaki ilişkilerdeki sorunları çözmek için çocuklarla ya da aile bireyleri ile ilgili sorunların üzerinden gelinmesine yardımcı bir danışmanlık biçimidir.
Otizm spektrum bozukluğu, doğuştan gelen ya da yaşamın ilk yıllarında ortaya çıkan bir nöro-gelişimsel farklılıktır. Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), sosyal-iletişimsel gelişimde yetersizlik, tekrarlayıcı davranışlar ve ilgilerle seyreden, erken çocukluk çağında başlayan bozukluktur.
Zeka ve Gelişim testleri çocukların gelişimini takip etmede önemli bilgi ve sonuçlar sunabilen veri toplama araçlarıdır. Zeka testleri ile akıl yürütme, muhakeme yapma, kavrama gibi çocuğun zihinsel fonksiyonlarını değerlendirmek mümkün.
Kişinin aslında mantıksız olduğunu bilmesine ve kabullenmesine rağmen, inatçı, tekrarlayıcı biçimde aklına gelen, sıkıntı yarattığı halde tüm çabalarına rağmen aklına gelmesini ve düşünmesini engelleyemediği; çok rahatsız eden endişelendiren hatta korkutabilen düşünceler, kuşkular, dürtüler ve gerçekleşebileceğini düşündüğü hayali olaylar, görüntüler ya da kafasında canlanan sahnelerdir.
Depresyon, kişinin ailesini, kişisel ilişkilerini , iş veya okul hayatını, uyku ve yeme alışkanlıklarını, genel sağlığını önemli ölçüde etkiler.
Öğrenci danışmanlığı alanında uzmanlaşmış kişilerin eğitim süresince öğrencilere sağladığı desteği kapsar. Danışmanlık akademik alanda öğrencinin becerilerini geliştirmek için yapılan her türlü çalışmayı içine alır.
Aile ve Çift Terapisti özellikle eş, ebeveyn ve çocuk gibi yakın ilişkilerle olan sorunları ele alır. Yaşanılan zorlu ve sıkıntılı süreçleri ele alır ve her bireyin ayrı ayrı kendi kişisel gelişimlerine odaklanırken aile içi ilişkilerin düzelmesi ve ailenin de sağlıklı bir şekilde gelişmesine odaklanır.
Bireysel terapi, kişinin ve terapistin gizlilik esasları ile ilerleyen kişinin hayatında yaşam kalitesini etkileyen her durum için tercih edebileceği bir terapi şeklidir. Bireysel terapinin amacı aslında bir keşif süreci olmasıdır. Kişi terapisti ile kurduğu güven dolu bağ sayesinde bir yolculuğa çıkar.
Masal Terapisi çocuklar ve yetişkinler için teröpotik amaç için kullanılan bir terapi yöntemidir. Masal Terapisi kendini ifade etmekte zorlanan çocuklar için kullanılan oldukça etkili bir yöntemdir.
Travma sonrası stres bozukluğu; Travma yaratan bir olayın ardından kişide ortaya çıkan ve en az bir ay süresince temel olarak olayın yeniden yaşanması, kaçınma ve genel tepki düzeyinde azalma ve aşırı uyarılma belirtilerine yol açan bir bozukluktur.
Bireyin duygu, düşünce ve davranışını inceleyen bir psikoterapi türüdür.Bilimsel bir zemin üzerine kurulu olup bir çok sorun alanında etkili bir psikoterapi türüdür.
Oyun Terapisi ; çocuklarda görülen ruhsal problemlerin, davranış ve uyum sorunlarının güvenli bir ortamda uzman kişi tarafından oyuncaklar aracılığı ile ifade edilmesi ve iyileştirilmesidir. Oyun Terapisi çocukların yaşadıklarını dışa vurmasına, kendini ifade etmesine ve onu yıpratan davranışlar hakkında farkındalık kazanmasına yardımcı olur.